Materi kelas 12 ipa 1

 

MATERI

Memahami hari dan bulan al-hijriyah miladiyah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks penggunaannya

1.                                    Nama-Nama Hari:

Indonesia	Inggris	Arab
Ahad	Sunday	الأَحَدُ
Senin	Monday	الإثْنَيْنِ
Selasa	Tuesday	الثُّلَاثَاءُ
Rabu	Wednesday	الأَرْبِعَاءُ
Kamis	Thursday	الخَمِيْسُ
Jumat	Friday	الجُمُعَةُ
Sabtu	Saturday	السَّبْتُ

·                     Hari Ahad ( يَوْمُ الأَحَدِ ) = yaumu-l-ahadi

·                     Hari Senin ( يَوْمُ الإِثْنَيْنِ )= yaumu-l-itsnaaini

·                     Hari Selasa ( يَوْمُ الثُّلَاثَاءِ )= yaumu-ts-tsulaatsaa-i

·                     Hari Rabu ( يَوْمُ الأَرْبِعَاءِ )= yaumu-l-arbi'aa-i

·                     Hari Kamis ( يَوْمُ الخَمِيْسِ )= yaumu-l-khamiisi

·                     Hari Jum'at ( يَوْمُ الجُمُعَةِ )= yaumu-l-jumu'ati

·                     Hari Sabtu ( يَوْمُ السَّبْتِ )= yaumu-s-sabti

Itulah nama-nama hari dalam bahasa Arab. Dan sebagai materi tambahan, saya sajikan beberapa kosakata berikut:

·                     Hari libur ( ِيَوْمُ العُطْلَة ) = yaumu-l-'uthlati

·                     Hari kerja ( ِيَوْمُ العَمَل ) = yaumu-l-'amali

·                     Hari raya ( ِيَوْمُ العِيْد ) = yaumu-l-'iidi

·                     Hari lahir ( ِيَوْمُ المِيْلَاد ) = yaumu-l-milaadi

·                     hari wafat ( ِيَوْمُ الوَفَاة ) = yaumu-l-'wafaati

·                     Hari ini ( َهَذَا اليَوْم ) = haadza-l-yauma

·                     Kemaren ( ِأَمْس ) = amsi

·                     Besok ( غَدًا ) = ghadan

·                     Esok lusa ( ِبَعْدَ يَوْمَيْن ) = ba'da yawmaini

·                     Kemaren lusa ( ِقَبْلَ يَوْمَيْن ) = qabla yawmaini

·                     Pekan ( ُأُسْبُوْعٌ جـ أَسَابِيْع ) = usbuu'un jim asaabii'u

·                     Pada suatu hari ( فِي يَوْمٍ مِنَ الأَيَّامِ ) = fii yawmin minal-ayyaami

·                     Hari demi hari ( يَوْمًا فًيَوْمًا ) = yawman fayawman

·                     Pada hari itu ( فَيَوْمَئِذٍ ) = fayawmaidzin

2.                                    Lalu, bagaimana cara menanyakan hari dalam bahasa Arab?

Caranya adalah:

·                     Hari apa ini? ( أَيُّ يَوْمٍ هَذَا ؟ ) = ayyu yawmin haadzaa

Atau dengan kata tanya "kapan" ( مَتَى ), contohnya:

·                     Kapan kamu pergi ke kota? ( مَتَى تَذْهَبُ إِلَى المَدِيْنَةِ ؟ )

·                     Aku pergi ke kota hari Kamis. ( ِأَذْهَبُ إِلَى المَدِيْنَةِ يَوْمَ الثُّلاَثَاء )

·                     Kapan kamu mengunjungiku? ( مَتَى تَزُوْرُنِي ؟ )

·                     Aku mengunjungimu hari Selasa ( أَزُوْرُكَ يَوْمَ الثُّلَاثَاءِ )

BULAN

3.                 Nama Hari dan Bulan dalam Bahasa Arab

A. Nama-Nama Hari

Hari Ahad (يوم الأحد) = Yaumul Ahadi
Hari Senin (يوم الاِثنين) = Yaumul Itsnayni
Hari Selasa (يوم الثّلاثاء) = Yaumuts Tsulaatsaai
Hari Rabu (يوم الأربعاء) = Yaumul Arbi'aai
Hari Kamis (يوم الخميس) = Yaumul Khomiis
Hari Jum'at (يوم الجمعة) = Yaumul Jumu'ati
Hari Sabtu (يوم السّبت) = Yaumus Sabti


B. Nama-Nama Bulan Masehi 

Januari (يناير) = Yanaayiru
Februari (فبراير) = Fibrooyiru
Maret (مارس) = Maarisun
April (أبريل) = Abriilu
Mei (مايو) = Maayuu
Juni (يونيو) = Yuuniyuu
Juli (يوليو) = Yuuliyuu
Agustus (أغسطس) = Aghusthusu
September (سبتمبر) = Sibtimbaru
Oktober (أكتوبر) = Uktuubaru
November (نوفمبر) = Nuufimbaru
Desember (ديسمبر) = Diisimbaru

Istilah Masehi dalam bahasa 'Arob adalah Al-Miilaadiyyatu (الميلاديّة).
C. Nama-Nama Bulan Hijriyyah

Muharrom (محرّم)
Shofar (صفر)
Robii'ul Awwal (ربيع الأوّل)
Robii'uts Tsaaniy (ربيع الثّاني)
Jumaadaal Uulaa (جمادى الأولى)
Jumaadaats Tsaaniyati (جمادى الثّانيّة)
Rojab (رجب)
Sya'baan (شعبان)
Romadhoon (رمضان)
Syawwaal (شوّال)
Dzuulqa'dah (ذو القعدة)
Dzuulhijjah (ذو الحجّة)

Materi Bahasa Arab Kelas 11 IPA 5

   Nama Guru : Muhammad Arief Rahman Hakim

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB

Kelas : XI IPA dan XI IPS

KoKD : 3.1 memahami dan mendemonstrasikan fiil isi harfun dan kosa kata tentang profesi dalam bahasa arab

Materi : mengenal harfun (huruf) ismun (isim) dan fi'lun (fiil)

Tujuan Pembelajaran : agar peserta didik mengerti tentang mengenal harfun (huruf) ismun (isim) dan fi'lun (fiil)

Belajar Kaidah Bahasa Arab Dasar 1 Belajar kaidah bahasa arab tidak terlalu berbeda dengan mempelajari kaidah bahasa Inggis. Dalam kaidah bahasa arab, yang pertama kali dipelajari adalah *huruf* -huruf hijaiyah- seperti alif, ba, ta, tsa, jim, ha, kha…dst. Setelah itu baru belajar gabungan huruf. Nah, gabungan huruf ini dinamai *kata*, dalam bahasa arab disebut _Kalimat/كلمة_ . Setelah mengenal kalimat, baru kita akan mempelajari gabungan kata. Gabungan kata ini disebut dengan _*Jumlah Mufidah*_ /جملة مفيدة . Dari ketiga urutan tersebut, rasanya kita tak perlu mempelajari huruf hijaiyah karena semua peserta saya yakin sudah mengenalnya. Oleh sebab itu, kita langsung saja mempelajari bagian kedua yaitu كلمة /kata beserta ciri-cirinya. *Definisi Kalimat/كلمة (kata)* Kalimat (kata) terbagi menjadi 3 jenis yaitu _ISIM_ yang artinya kata benda, _FIIL_ yang artinya kata kerja, dan _HURUF_ yang artinya kata sambung. (yang dimaksud dengan huruf di sini adalah huruf yang memiliki arti) *Contoh kalimat isim :* - كِتَابٌ - قَلَمٌ - مَدرَسَةٌ - هَاتِفٌ *Contoh kalimat fiil :* - كَتَبَ – يَكْتُبُ – اكْتُبْ - ذَهَبَ – يَذْهَبُ – اذْهَبْ - عَلِمَ – يَعْلَمُ – اعْلَمْ - قِرَأَ – يَقْرَأُ – اقْرَأْ *Contoh kalimat huruf :* - من - إلى - عن - على - في Setelah kita tahu jenis-jenis kalimat tersebut, terkadang muncul masalah baru yaitu bagaimana mengetaui kalimat tersebut apakah isim, fiil, atau huruf, sementara kita memiliki keterbatasan kosa kata. Nah, untuk mengatasinya kita bisa selesaikan masalah tersebut dengan *cara mengetahui tanda-tandanya*. Dengan demikian, meskipun kita tidak tahu arti, tetapi kita tahu jenis kalimat tersebut sehingga mudah dipahami. Dengan kata lain, kalau kalimat tersebut merupakan isim, maka tidak ada unsur waktu baik dulu, sekarang atau yang akan datang -karena kata benda memang tak memiliki unsur waktu-. Begitu juga dengan fiil, sekalipun mungkin belum tahu artinya tetapi kita tahu pasti ada unsur waktu di situ. Berikut ini ciri-ciri kalimat : *Ciri kalimat isim :* 1. Berakhiran kasroh seperti صليت في المسجدِ 2. Berakhiran tanwin seperti قام زيدٌ, رأيت زيدًا, مررت بزيدٍ 3. Terdapat alif dan laam seperti الحمد 4. Diawali huruf khofadh/jar seperti من المدرسة *Ciri-ciri kalimat fiil :* 1. Diawali قَدْ seperti قد قامتْ الصلاةُ, قد يعلم زيد 2. Diawali huruf sin seperti سَيعلمون 3. Diawali huruf سوف seperti سوف تعلمون 4. Diakhiri huruf تْ /taa ta’nis sakinah seperti ذهبتْ عائشةُ Adapun ciri huruf adalah apa saja yang tidak cocok bersama dia dari tanda isim dan tanda fiil. Atau, tanda huruf itu ketiadaan tanda, atau ketiadaan tanda menjadi tanda dari kalimat huruf.

MATERI PAIBP KELAS 10 IPA 4

 Nama Guru : Muhammad Arief Rahman Hakim

Mata Pelajaran : PAI

Kelas : X IPA 1234

Kode KD : 3.1 menganalisiis QS AL-anfal ayat 72 serta hadis tentang kontrol diri , prasangka baik dan persaudaraan

Materi : PERSAUDARAAN

Tujuan Pembelajaran : agar peserta didik dapat hidup rukun antar sesama

ASSALAMUALAIKUM

Mari kita mulai materi dengan mengucap Basmallah....

1. ayat tentang persaudaraan

Surat AL-Hujurat ayat 10

اِنَّمَا الْمُؤْمِنُوْنَ اِخْوَةٌ فَاَصْلِحُوْا بَيْنَ اَخَوَيْكُمْ وَاتَّقُوا اللّٰهَ لَعَلَّكُمْ 

تُرْحَمُوْنَ

artinya : Sesungguhnya orang-orang mukmin itu bersaudara, karena itu damaikanlah antara kedua saudaramu (yang berselisih) dan bertakwalah kepada Allah agar kamu mendapat rahmat

2. Hadits

عَنْ أَبِيْ هُرَيْرَةَ رضي الله عنه قَالَ: قَالَ رَسُوْلُ اللَّهِ صلى الله عليه و سلم : “حَقُّ الْمُسْلِمِ عَلَى الْمُسْلِمِ سِتٌّ: إِذَا لَقِيْتَهُ فَسَلِّمْ عَلَيْهِ، وَإِذَا دَعَاكَ فَأَجِبْهُ، وَإِذَا اسْتَنْصَحَكَ فَانْصَحْهُ، وَإِذَا عَطَسَ فَحَمِدَ اللَّهَ فَسَمِّتْهُ، وَإِذاَ مَرِضَ فَعُدْهُ، وَإِذاَ مَاتَ فَاتْـبَعْهُ.” رَوَاهُ مُسلِمٌ.

Dari Abu Hurairah Radiyallahu anhu ia berkata: Rasulullah Sallallahu Alayhi Wasallam bersabda: “Hak seorang muslim terhadap sesama muslim itu ada enam: jika kamu bertemu dengannya maka ucapkanlah salam, jika ia mengundangmu maka penuhilah undangannya, jika ia meminta nasihat kepadamu maka berilah ia nasihat, jika ia bersin dan mengucapkan ‘Alhamdulillah’ maka do‘akanlah ia dengan ‘Yarhamukallah’, jika ia sakit maka jenguklah dan jika ia meninggal dunia maka iringilah jenazahnya.”

(HR. Muslim).

3. Kandungan ayat

Adapun isi kandungan dari surat Al-Hujurat diantaranya sebagai berikut:

• Perselisian, pertengkaran, serta perpecahan akan menjauhka dari rahmat Allah yang maha Esa. Sehingga ayat ini mengisyaratkan kesatuan dan persatuan akan melahirkan rahmat dan nikmat bagi mereka semua.
• Wajib bagi orang muslim untuk memperdamaikan mereka yang berselisih, walaupun yang berselisih hanya dua orang, apalagi banyak.
• Semua orang muslim walaupun mereka bukan saudara kandung, mereka secara otomatis akan terikat dengan persaudaraan iman. Mengapa? Karna ukhuwah Imaniyah bagaikan saudara kandung, bahkan lebih.
• Orang-orang mukmin harus menjadikan taqwa sebagai landasan dalam seluruh amal kebaikannya. Salah satunya mendamaikan dua orang yang berselisih. Dengan taqwa seseorang akan mendapatkan rahmat Allah serta bisa Ini adalah beberapa isi kandungan surat Al-Hujurat ayat 10.

MATERI BAHASA ARAB KELAS 11 IPS 1

  Nama Guru : Muhammad Arief Rahman Hakim

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB

Kelas : XI IPA dan XI IPS

KoKD : 3.1 memahami dan mendemonstrasikan fiil isi harfun dan kosa kata tentang profesi dalam bahasa arab

Materi : mengenal harfun (huruf) ismun (isim) dan fi'lun (fiil)

Tujuan Pembelajaran : agar peserta didik mengerti tentang mengenal harfun (huruf) ismun (isim) dan fi'lun (fiil)

Belajar Kaidah Bahasa Arab Dasar 1 Belajar kaidah bahasa arab tidak terlalu berbeda dengan mempelajari kaidah bahasa Inggis. Dalam kaidah bahasa arab, yang pertama kali dipelajari adalah *huruf* -huruf hijaiyah- seperti alif, ba, ta, tsa, jim, ha, kha…dst. Setelah itu baru belajar gabungan huruf. Nah, gabungan huruf ini dinamai *kata*, dalam bahasa arab disebut _Kalimat/كلمة_ . Setelah mengenal kalimat, baru kita akan mempelajari gabungan kata. Gabungan kata ini disebut dengan _*Jumlah Mufidah*_ /جملة مفيدة . Dari ketiga urutan tersebut, rasanya kita tak perlu mempelajari huruf hijaiyah karena semua peserta saya yakin sudah mengenalnya. Oleh sebab itu, kita langsung saja mempelajari bagian kedua yaitu كلمة /kata beserta ciri-cirinya. *Definisi Kalimat/كلمة (kata)* Kalimat (kata) terbagi menjadi 3 jenis yaitu _ISIM_ yang artinya kata benda, _FIIL_ yang artinya kata kerja, dan _HURUF_ yang artinya kata sambung. (yang dimaksud dengan huruf di sini adalah huruf yang memiliki arti) *Contoh kalimat isim :* - كِتَابٌ - قَلَمٌ - مَدرَسَةٌ - هَاتِفٌ *Contoh kalimat fiil :* - كَتَبَ – يَكْتُبُ – اكْتُبْ - ذَهَبَ – يَذْهَبُ – اذْهَبْ - عَلِمَ – يَعْلَمُ – اعْلَمْ - قِرَأَ – يَقْرَأُ – اقْرَأْ *Contoh kalimat huruf :* - من - إلى - عن - على - في Setelah kita tahu jenis-jenis kalimat tersebut, terkadang muncul masalah baru yaitu bagaimana mengetaui kalimat tersebut apakah isim, fiil, atau huruf, sementara kita memiliki keterbatasan kosa kata. Nah, untuk mengatasinya kita bisa selesaikan masalah tersebut dengan *cara mengetahui tanda-tandanya*. Dengan demikian, meskipun kita tidak tahu arti, tetapi kita tahu jenis kalimat tersebut sehingga mudah dipahami. Dengan kata lain, kalau kalimat tersebut merupakan isim, maka tidak ada unsur waktu baik dulu, sekarang atau yang akan datang -karena kata benda memang tak memiliki unsur waktu-. Begitu juga dengan fiil, sekalipun mungkin belum tahu artinya tetapi kita tahu pasti ada unsur waktu di situ. Berikut ini ciri-ciri kalimat : *Ciri kalimat isim :* 1. Berakhiran kasroh seperti صليت في المسجدِ 2. Berakhiran tanwin seperti قام زيدٌ, رأيت زيدًا, مررت بزيدٍ 3. Terdapat alif dan laam seperti الحمد 4. Diawali huruf khofadh/jar seperti من المدرسة *Ciri-ciri kalimat fiil :* 1. Diawali قَدْ seperti قد قامتْ الصلاةُ, قد يعلم زيد 2. Diawali huruf sin seperti سَيعلمون 3. Diawali huruf سوف seperti سوف تعلمون 4. Diakhiri huruf تْ /taa ta’nis sakinah seperti ذهبتْ عائشةُ Adapun ciri huruf adalah apa saja yang tidak cocok bersama dia dari tanda isim dan tanda fiil. Atau, tanda huruf itu ketiadaan tanda, atau ketiadaan tanda menjadi tanda dari kalimat huruf.

Tugas kelas 12 ipa 5 6 2 4

    Nama Guru : Muhammad Arief Rahman Hakim

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB

Kelas : XII IPA dan XII IPS

Kode KD : 3.1 Mendemonstrasikan tindak tutur menyapa (salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri(ta’aruf),  mengucapkan terimakasih (taqdim al-syukr), memint maaf (al-isti’fa), dan berpamitan (wada’an),  dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks interaksi  interpersonal lisan dan tulis sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi : latihan mengartikan teks percakapan B ARAB

ARTIKAN KE DALAM BAHASA INDONESIA

KERJAKAN TULIS TANGAN KEMUDIAN FOTO DAN KIRIM KE LINK DI BAWAH

https://forms.gle/1ZwNt5cqgVhqAfUD8

السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَ رَحْمَةُ اللهِ  وَ بَرَكَاتُهُ	:	أَحْمَدُ
و عليكم السلام و رحمة الله  و بركاته	:	مَـحْمُوْدٌ
مَاسْمُكَ يا أخي؟	:	أَحْمَدُ
اِسْمِي مَحْمُود	:	مَـحْمُوْدٌ
كيفَ حالكَ يا مَحْمُود؟	:	أَحْمَدُ
بِخيْرٍ و الحمد لله	:	مَـحْمُوْدٌ
مِنْ أينَ أنْتَ؟	:	أَحْمَدُ
أنا مِنْ جَاكَرْتَا	:	مَـحْمُوْدٌ

 

للمؤنث

السَّلَام عَليكم و رحمة الله  و بركاته	:	فَانِياَ
و عليكم السلام و رحمة الله  و بركاته	:	عَافِيَة
ماسمكِ يَا أُخْتِي؟	:	فَانِياَ
اسمِي عَافِيَة	:	عَافِيَة
كَيْفَ حَالُكِ يَا عَافِيَةْ؟	:	فَانِياَ
بِـخَيْرٍ وَ الـحَمْدُ لله	:	عَافِيَة
مِنْ أينَ أنتِ؟	:	فَانِياَ
أَنا مِنْ باَندُوْنج	:	عَافِيَة

TUGAS KELAS XII IPA 1

   Nama Guru : Muhammad Arief Rahman Hakim

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB

Kelas : XII IPA dan XII IPS

Kode KD : 3.1 Mendemonstrasikan tindak tutur menyapa (salam, menanyakan keadaan), memperkenalkan diri(ta’aruf),  mengucapkan terimakasih (taqdim al-syukr), memint maaf (al-isti’fa), dan berpamitan (wada’an),  dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks interaksi  interpersonal lisan dan tulis sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi : latihan mengartikan teks percakapan B ARAB

ARTIKAN KE DALAM BAHASA INDONESIA

KERJAKAN TULIS TANGAN KEMUDIAN FOTO DAN KIRIM KE LINK DI BAWAH

https://forms.gle/1ZwNt5cqgVhqAfUD8

السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَ رَحْمَةُ اللهِ  وَ بَرَكَاتُهُ	:	أَحْمَدُ
و عليكم السلام و رحمة الله  و بركاته	:	مَـحْمُوْدٌ
مَاسْمُكَ يا أخي؟	:	أَحْمَدُ
اِسْمِي مَحْمُود	:	مَـحْمُوْدٌ
كيفَ حالكَ يا مَحْمُود؟	:	أَحْمَدُ
بِخيْرٍ و الحمد لله	:	مَـحْمُوْدٌ
مِنْ أينَ أنْتَ؟	:	أَحْمَدُ
أنا مِنْ جَاكَرْتَا	:	مَـحْمُوْدٌ

 

للمؤنث

السَّلَام عَليكم و رحمة الله  و بركاته	:	فَانِياَ
و عليكم السلام و رحمة الله  و بركاته	:	عَافِيَة
ماسمكِ يَا أُخْتِي؟	:	فَانِياَ
اسمِي عَافِيَة	:	عَافِيَة
كَيْفَ حَالُكِ يَا عَافِيَةْ؟	:	فَانِياَ
بِـخَيْرٍ وَ الـحَمْدُ لله	:	عَافِيَة
مِنْ أينَ أنتِ؟	:	فَانِياَ
أَنا مِنْ باَندُوْنج	:	عَافِيَة

MATERI KELAS XI IPA 4 XI IPS 2 DAN XI IPS 3

 Nama Guru : Muhammad Arief Rahman Hakim

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB

Kelas : XI IPA dan XI IPS

KoKD : 3.1 memahami dan mendemonstrasikan fiil isi harfun dan kosa kata tentang profesi dalam bahasa arab

Materi : mengenal harfun (huruf) ismun (isim) dan fi'lun (fiil)

Tujuan Pembelajaran : agar peserta didik mengerti tentang mengenal harfun (huruf) ismun (isim) dan fi'lun (fiil)

Belajar Kaidah Bahasa Arab Dasar 1 Belajar kaidah bahasa arab tidak terlalu berbeda dengan mempelajari kaidah bahasa Inggis. Dalam kaidah bahasa arab, yang pertama kali dipelajari adalah *huruf* -huruf hijaiyah- seperti alif, ba, ta, tsa, jim, ha, kha…dst. Setelah itu baru belajar gabungan huruf. Nah, gabungan huruf ini dinamai *kata*, dalam bahasa arab disebut _Kalimat/كلمة_ . Setelah mengenal kalimat, baru kita akan mempelajari gabungan kata. Gabungan kata ini disebut dengan _*Jumlah Mufidah*_ /جملة مفيدة . Dari ketiga urutan tersebut, rasanya kita tak perlu mempelajari huruf hijaiyah karena semua peserta saya yakin sudah mengenalnya. Oleh sebab itu, kita langsung saja mempelajari bagian kedua yaitu كلمة /kata beserta ciri-cirinya. *Definisi Kalimat/كلمة (kata)* Kalimat (kata) terbagi menjadi 3 jenis yaitu _ISIM_ yang artinya kata benda, _FIIL_ yang artinya kata kerja, dan _HURUF_ yang artinya kata sambung. (yang dimaksud dengan huruf di sini adalah huruf yang memiliki arti) *Contoh kalimat isim :* - كِتَابٌ - قَلَمٌ - مَدرَسَةٌ - هَاتِفٌ *Contoh kalimat fiil :* - كَتَبَ – يَكْتُبُ – اكْتُبْ - ذَهَبَ – يَذْهَبُ – اذْهَبْ - عَلِمَ – يَعْلَمُ – اعْلَمْ - قِرَأَ – يَقْرَأُ – اقْرَأْ *Contoh kalimat huruf :* - من - إلى - عن - على - في Setelah kita tahu jenis-jenis kalimat tersebut, terkadang muncul masalah baru yaitu bagaimana mengetaui kalimat tersebut apakah isim, fiil, atau huruf, sementara kita memiliki keterbatasan kosa kata. Nah, untuk mengatasinya kita bisa selesaikan masalah tersebut dengan *cara mengetahui tanda-tandanya*. Dengan demikian, meskipun kita tidak tahu arti, tetapi kita tahu jenis kalimat tersebut sehingga mudah dipahami. Dengan kata lain, kalau kalimat tersebut merupakan isim, maka tidak ada unsur waktu baik dulu, sekarang atau yang akan datang -karena kata benda memang tak memiliki unsur waktu-. Begitu juga dengan fiil, sekalipun mungkin belum tahu artinya tetapi kita tahu pasti ada unsur waktu di situ. Berikut ini ciri-ciri kalimat : *Ciri kalimat isim :* 1. Berakhiran kasroh seperti صليت في المسجدِ 2. Berakhiran tanwin seperti قام زيدٌ, رأيت زيدًا, مررت بزيدٍ 3. Terdapat alif dan laam seperti الحمد 4. Diawali huruf khofadh/jar seperti من المدرسة *Ciri-ciri kalimat fiil :* 1. Diawali قَدْ seperti قد قامتْ الصلاةُ, قد يعلم زيد 2. Diawali huruf sin seperti سَيعلمون 3. Diawali huruf سوف seperti سوف تعلمون 4. Diakhiri huruf تْ /taa ta’nis sakinah seperti ذهبتْ عائشةُ Adapun ciri huruf adalah apa saja yang tidak cocok bersama dia dari tanda isim dan tanda fiil. Atau, tanda huruf itu ketiadaan tanda, atau ketiadaan tanda menjadi tanda dari kalimat huruf.